10월호
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기초·기본학력 향상 지원체제 - 한 아이도 놓침 없이 ‘학력 탄탄’ 맞춤 지원
대구광역시교육청
지난 6월 교육부가 발표한 ‘2020년 국가수준 학업성취도 평가 결과’에 따르면 학생들의 기초학력 미달 비율이 전년보다 눈에 띄게 증가했다. 코로나19 발발 이후 일상적인 학교생활이 어려워지면서 학습결손과 학력격차가 심화된 것을 보여주는 지표다. 대구광역시교육청에서는 학생들의 기초·기본학력을 향상하기 위해 학교·교육청·유관기관이 협력해 안전지원망을 구축하고, 보조강사를 통한 1:1 밀착지원을 강화했다. 2021 교육 분야 정부혁신 우수사례 경진대회에
위기학생의 든든한 울타리로 - 학업중단율‘전국 최저’
울산광역시교육청
전체 17개 시·도 중 울산 지역 학생들의 학업중단율은 6년 연속 전국 최저를 기록했다. 이는 울산광역시교육청의 일대일 멘토링 등 학업중단 위기학생 맞춤형 지원과 다양한 대안교육 기반 마련으로 가능했다. 울산시교육청 민주시민교육과 학업중단예방팀을 만나 그동안 교육청에서 추진해온 학업중단사업 관련 성과와 앞으로의 계획에 대해 들어봤다. 글 _ 양지선 기자지난 8월 14일 울산마을교육공동체거점센터에서 학업중단 위기학생들을 위한 진로체험 프로그램이 진행됐
일제 잔재 청산 사업 광복 이후 76년, 학교에는 여전히 ‘일제’가 남아있다
충청남도교육청
지난 1945년 8월 15일 우리나라가 광복을 맞이한 이후 76년이 흘렀다. 그러나 여전히 우리 생활 곳곳에는 우리가 알지 못했던 일제 잔재가 남아있다. 학교 안에서도 마찬가지다. 충청남도교육청은 학교 내 일제 잔재 청산을 위해 특별위원회를 구성하고 교가 개정과 기념물 철거, 수업자료 제작 지원 등 다양한 활동을 펼치고 있다. 8월 광복절을 맞아 충남교육청의 일제 잔재 청산 사업을 소개한다.글 _ 양지선 기자‘약동하는 금강의 힘찬 물살은/세계로 뻗어나갈 우리의
예비교사 혁신교육 아카데미 현장 교사에게 배우는 혁신교육 맛보기
전라북도교육청
전라북도교육청의 예비교사 혁신교육 아카데미는 예비교사들의 혁신교육에 대한 이해를 높이고, 전북 혁신교육의 철학과 실천 사례를 공유하기 위해 마련됐다. 도교육청은 지난 2014년부터 혁신교육 아카데미를 운영해오며 예비교사들의 학교혁신 의지와 현장 적응력을 높일 수 있도록 하고 있다. 지난 6월 2일, 전북대학교 사범대 본관에서 열린 예비교사 혁신교육 아카데미에 다녀왔다. 글 _ 양지선 기자 “인성교육에서 가장 첫 번째는 학생들에게 많은
충청북도교육청_ 초록학교 “실천하는 환경교육으로 지구 살려요”
충청북도교육청
충청북도교육청의 초록학교는 사람과 자연이 공존하는 법을 자연스럽게 배우는 생태순환형 학교다. 학교 환경 조성과 교육과정 운영에 자연과 환경을 중심에 두는 것이 특징적이다. 초록학교 사업은 지난 2017년부터 추진돼 올해 도내 103개교가 운영 중이다. 도교육청은 초록학교와 같은 환경교육 정책을 통해 미래 학생들이 지속 가능한 사회를 만들어가도록 돕고 있다.글 _ 양지선 기자초록학교는 학교의 교육과정 안에 생태소양교육을 반영해 환경문제에 경각심을 가지도록 하고,
광주광역시교육청_창의융합교육원 체험하고 탐구하며… 미래인재 기르는 교육 공간
광주광역시교육청
광주광역시창의융합교육원은 과학·수학·영재·국제교육을 학교 교육과정과 연계해 지원하는 곳으로, 보고 듣고 만지고 탐구하는 다양한 창의융합형 프로그램을 운영하고 있다. 지난해 코로나19 상황 속에서도 학교 교육을 적극 지원한 광주창의융합교육원을 소개한다.지난해 새롭게 단장한 광주창의융합교육원 내 수학체험센터. 수학적 원리를 체험할 수 있는 교구가 다양하게 마련돼있다. 미래 핵심인재를 이야기할 때 빠지지 않는 것이 바로 ‘창의융합’ 인재
학교 간 온택트 공동 교육과정 랜선으로 연결된 작은 학교, 배움을 잇다
경상북도교육청
경상북도교육청은 지난해 농산어촌 지역 소규모학교의 제한적 환경을 극복하기 위해 ‘학교 간 온택트(Ontact) 공동 교육과정’을 운영했다. 이를 통해 학교 간 시공간을 초월한 원격학습 플랫폼이 마련되고, 학생들에게 다양한 학습 경험을 제공할 수 있었다. 코로나19로 등교 수업과 교육과정 정상 운영이 어려워진 지난해, 학교 간 온택트 공동 교육과정은 지역 교육격차를 해소할 수 있는 좋은 대안으로 평가받았다. 글 양지선 기자 경상북도는 소규모
지역사회와 함께하는 장애학생 행복 더하기 교육
세종특별자치시교육청
세종특별자치시교육청_장애학생 행복찾기 프로젝트 세종특별자치시교육청은 ‘장애학생 행복찾기 프로젝트-방과 후 문화·예술·체육 지역사회학교’를 통해 장애학생이 접하기 어려운 문화·예술·체육 분야에 대한 맞춤형 방과 후 프로그램을 운영하고 있다. 장애학생의 교육기회를 보장하면서 민관 협력을 통해 지역사회 통합을 실현하고 있는 세종시교육청의 특수교육 정책을 살펴본다. 글 양지선 기자 세종시교육청은 ‘장애학생 행복찾기 프로젝트’로 수영(사진1), 볼링
경상남도교육청_ 스마트스포츠 활성화 계획
경상남도교육청
드론축구·VR스포츠… 미래형 체육수업이 온다글 양지선 기자 미세먼지에 이어 코로나19와 같은 감염병 사태까지, 여러 환경제약 때문에 외부 신체활동이 주를 이루는 체육교육은 특히나 큰 어려움을 겪게 됐다. 경상남도교육청은 이에 대응해 원격수업에서도 안정적 체육수업 환경을 조성하고, 4차 산업혁명에 시대에 맞는 창의적 콘텐츠와 진로교육을 강화하는 ‘스마트스포츠 활성화 계획’을 발표했다. 경남교육청이 그리는 미래 체육수업의 모습을 들여다본
인천광역시교육청_ 동아시아시민교육
인천광역시교육청
미래 시민교육, 동아시아시민교육에서 답을 찾다글 도성훈 인천광역시교육감코로나가 일깨운 미래 시민교육 이번 코로나19 사태 속에서 바이러스 전파를 막기 위해 대중교통을 이용하지 않고 선별진료소까지 도보로 이동한 시민도 있는 반면, 지하철에서 마스크를 써달라고 요구하는 시민들에게 난동을 부리는 시민도 볼 수 있었다. 특히, 코로나로 인한 거리두기 일상화로 타인에 대한 경계심이 높아지고, 코로나보다 무서운 차별과 혐오가 강해지면서 공동체를 위협하
