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명예기자 리포트

우리도 조상을 섬기는 지방을 쓸 줄 알아요

우리나라는 옛부터 예를 중시하는 나라로 “동방예의지국”으로 알려져 왔다. 사회가 발달할수록 예의의 기준과 적용이 달라져 옛 어른들의 생활은 퇴색해지고 자기중심적인 행동으로 사회적 문제가 되는 실정이다. 나라에서 이렇게 하자는 제시보다 개인의식이 우선시 되는 시대이기에 종전에 좋았던 일도 꼭 이렇게 해보자고 말하기가 쉽지 않다.우리 조상님들은 웃어른을 공경하는 정신으로 조상이 돌아가신 날에 제사를 지내며 신을 모시는 지방을 사용했다. 현대는 핵가족화 사회로 제사 지내는 것을 꺼리고 어떤 가정에서는 아예 제사를 지내지 않는 가정도 있어 정체성 이어받기에 큰 문제가 되고 있다.예그린 지역아동센터에서는 지난 16일 15:30~16:50까지 다문화 학생들을 대상으로 조상 섬기기 지도를 예쁜 글로 제사에 쓰는 지방 쓰는 법을 가르쳐 주었다. 프로그램을 통해 ‘나’를 되돌아보고 자신들의 정체성에 대해 생각해보는 시간을 가졌다. <div align="left"> <div>한자 문화에 익숙하지 않은 세대인 어린 초등학생들은 평상시 보고 듣지 못한 것을 자신이 직접 체험하는 것에 큰 기대를 하였다. 지도 교사의 안내에 따라 자기가 좋아하는 문구나 단어로 지방을 직접 썼다.지도 순서는 편안하게 앉아서 좋아하는 문구를 떠올린다. 내 가족에 대해 생각하는 시간을 갖는다. 준비물로 활동지, 네임펜, 붓 펜을 나누어 준다. 지방의 규격이나 쓰는 내용을 안내한다. 자신이 앉고 싶은 편안한 공간을 찾아서 앉는다. 자신이 좋아하는 문구나 단어를 활동지에 적는다. 예쁜 글 엽서를 만들고 그림을 그리거나 스티커를 붙여서 마무리한다. 개인이 쓴 쓴 작품을 전시하고 자리에 앉아 서로 좋은 점, 잘 쓴 것에 관해 이야기를 나눈다. 활동을 통하여 프로그램 시작 전과 활동 후에 마음이 어떻게 달라졌는지에 대한 느낌을 말한다. 지도 내용은 제사 지방에 대한 설명과 규격, 지방 접는 방법, 성별(남자와 여자에 따라 쓰는 위치)에 따라 쓰는 내용이 다르다는 것, 제주와의 관계, 제주보다 나이가 많고 적음에 따라, 제사를 지낸 후에 지방을 태우는 것에 관해 설명한다. 지방(紙榜)이란 제사를 모시는 대상자를 상징하는 것으로서 종이로 만든 신주(神主)이다. 규격은 너비 6cm, 길이 22cm 정도가 좋다. 부모님 두 분이 돌아가셨을 땐 지방에 부모를 같이 쓴다. 지방에 쓸 조상이 두 분 이상이라면 왼쪽에 남자 조상을, 오른쪽에 여자 조상을 쓴다. 여자 조상이 두 분 이상이라면 남자 조상의 오른쪽에서부터 이어서 쓴다. 한 분만 돌아가셨을 경우 돌아가신 분만 중앙에 쓴다. 신위는 조상의 형체를 본떠 나타낸 것으로 나무를 다듬어 고인의 관직이나 친족 관계 등을 적은 신주(神主), 주로 사찰에서 사용하는 신주를 더욱 간단하게 만든 위패(位牌). 사당의 건립이 어려운 경우 신주 대신 일회용으로 사용할 수 있게 만든 지방 등이 신위로 사용되었다. 지방은 깨끗한 흰색 한지에 쓴다. 만약 한지가 없다면 깨끗한 창호지나 백지로도 가능하며, 제사 직전에 만들었다가 마치면 소각한다. 지방의 글씨는 붓을 사용해 세로로 적는다. 내용은 주로 한자로 적지만 최근에는 한글로 적는 예도 있다. 한글로 쓸 때 한자 문구를 그대로 표기하거나 뜻을 풀어서 적는 예도 있다. 현재는 고인의 사진으로 대신하기도 한다. 지방은 고인과 제사를 모시는 사람(祭主, 제주)의 관계, 고인의 직위, 고인의 이름, 고인의 자리(神位, 신위) 순서로 적는다.지방을 쓰기 전에는 몸을 청결하게 하는 것이 관례였다. 지방 역시 신위의 일종으로 조상의 혼이 들어간 것으로 보았기 때문이다. 지방은 상단 모서리를 조금씩 접거나 잘라 각지지 않도록 위를 둥글게 하고 아래를 편평하게 만드는 것은 둥근 하늘과 편평한 땅(天圓地方, 천원지방)을 상징한다. <div align="left"> <div>생활이 힘들고 어려워 귀찮아하거나 시대가 변화되었다고 옛날 방식은 모두 바꾸거나 하지 않고 버려야 한다는 것은 신중해야 한다. 우리 것을 아끼고 보존하는 측면과 새로운 환경변화에 적응해 살아가면서 우리의 생활을 더욱 윤택하고 아름답게 하는 풍습은 이어져야 할 것이다.

김영근 | 조회수: 14 | | |
코로나19 바이러스에도 학교에서 달라지지 말아야 할 것은?

코로나19로 인해 학교의 교육 환경은 많이 달라졌다. 아이들과 함께하는 수업도 그렇지만, 학교에서 일어나는 다양한 행사들도 마찬가지다. 교육을 위한 월례회의도 온라인으로 모이고, 교원의 전문적 학습 공동체 또한 기존에 학년별, 규모별로 모여서 진행하던 형식에서 각자의 공간(교실, 자택 등)에서 온라인으로 모여 진행되었다. 코로나19는 교육 행사뿐만 아니라 학교 구성원들의 관계 형성 및 유지를 위한 송별회 및 환영회에도 변화를 주었다. 운산초등학교(교장 나순미)는 최근 선생님들의 인사발령으로 이 흐름에 따라 변화를 직접적으로 경험했다. 예년에는 학교의 모든 구성원들이 모여 떠나는 사람들과 인사를 나누는 시간이 있었다. 그러나 올해 송별회는 극소수의 선생님들이 모여 사회적 거리두기를 지키며 선생님들의 마지막 아쉬움을 영상으로 확인하였다. 그러다 최근 코로나19 대응단계가 1단계로 조정됨에 따라 사회적 거리두기를 유지하며 9월 1일자 신규교사 환영회를 두달이 지난 10월 19일에 조심스럽게 실시했다. 기존에 운산초등학교에서는 새로 전입하거나 발령받아 온 구성원들에게는 롤링페이퍼 형태로 한 장에 인삿말을 적어주곤 하였다. 하지만 이번에 새로 오신 선생님들께는 짧은 환영 인삿말을 각자 포스트잇에 작성하여 넓은 공간에 따로 게시하여 볼 수 있도록 했다. 또한 넓은 강당에서 서로가 일정한 간격을 유지한채 스탠딩 환영회를 실시하였다. 이 날 환영회에서는 새로 오신 선생님들에 대한 소개와 선물증정, 케이크 커팅식을 진행했고, 일부 선생님들이 모여 환영의 의미로 재능나눔 공연을 했다.<div align="left"> <div>(신규교사 환영회 축하 공연) 환영회의 마지막에는 신규 선생님들의 부모님께서 보내는 영상편지를 상영하여 새로 오신 선생님들의 눈시울을 붉혔다.매우 조심스럽게 진행되었던 이번 신규 교사 환영회였지만 코로나19 바이러스로 인한 달라진 상황에서도 '환대'라는 본질을 놓치지 않고 진행되었다. 다양한 학교 행사들이 이처럼 진행하기 어렵지만 변치 않는 가치를 지니며 달라지길 바란다.<div align="left"> <div>(신규교사의 부모님이 보내는 영상편지)

김진원 | 조회수: 9 | | |
패기있는 도전,아름다운 미래, 네 끼를 펼쳐라!

“패기있는 도전, 아름다운 미래, 네 끼를 펼쳐라!”라는 슬로건으로 '대한민국 청소년동아리 경진대회'가 10월 15일(목) 코로나 팬데믹으로 인하여 온라인 비대면대회로 유튜브 특별무대에서 개최되었다. 이 대회는 청소년동아리 문화발전과 21세기 미래 인재양성를 목적으로 매년 열리고 있다. 한국청소년동아리연맹(이사장 류형선)이 주관하는 이 행사는 청소년들에게 창의적 문화공간을 제공하고 자신들의 끼와 열정, 재능을 마음껏 펼칠 수 있는 교육, 건강, 체험, 문화, 예술 교류의 동아리 축제마당으로 진행되었다. 코로나 상황임에도 전국에서 230여 팀의 1,700여 명의 청소년들이 참가해서 청소년들의 꿈과 끼를 펼쳤다. 1차 예선을 통과한 44개 동아리가 본선에 진출하였다. 유튜브 스트리밍 방송을 통하여 참가 동아리학생 및 시민들에게 다양한 볼거리와 청소년문화를 접할 수 있는 열린 무대를 마련함으로써 청소년과 기성세대 간의 문화 소통의 계기가 되었다.<div align="left"> <div><사진: 진영중학교 칸타빌레 동아리> 이날 대회에서는 경남 김해에 위치한 진영중학교 칸타빌레 동아리가 영예의 대상인 국무총리상을 수상했으며, 동아리활동지원금 100만 원을 받는 쾌거를 이뤘다. 교육부장관상은 전남 장성군 진원초등학교 해피드림중창단 동아리가 수상의 영광을 차지하였다. 그밖에도 댄스 부분에서 경기 부천신일중학교의 ICT동아리, 무대공연/전통문화부문에서는 전북 고창남중학교의 별솔하모니 동아리, 그룹사운드/음악부문에서는 서울삼육고등학교의 필그림 남성중창단 동아리, 전시체험/4차산업부문에서는 부산동아고등학교의 피지컬컴퓨팅 동아리가 최우수상을 수상하였다. 학교현장의 교사와 수련시설의 청소년지도자, 학생들의 적극적인 참여로 개최된 이번 경진대회는 코로나로 지친 청소년 및 일반 시민들에게 신명나는 축제 한마당이었으며, 청소년에 의한, 청소년들을 위한, 청소년들이 행복한 축제가 되었다. 이번 대회에 참관한 교육부 및 여성가족부, 주최기관 청소년 관계자 및 심사위원들은 끼와 열정이 넘치는 청소년들의 모습에 찬사를 보냈으며, 앞으로 청소년 동아리문화의 발전을 위해 많은 관심을 갖고 정책적인 지원을 약속했다.<div align="left"> <div><사진: 진원초 진원해피드림중창단> 특히 코로나19로 동아리활동이 어려웠음에도 이번 대회를 준비하고 참여한 청소년들과 비대면으로 온라인으로 진행한 한국청소년동아리연맹 관계자는 청소년들이 있는 곳에는 어떤 형태로든 함께 연구하여 동아리 문화 발전을 위해 지역사회와 연계하여 앞으로 다양한 동아리문화 행사를 개최하고, 내년 제21회 경진대회는 대통령상으로 격상하여, 세계 5대양6대주의 청소년들이 온라인으로 참여하는 열린 무대로, 세계 청소년동아리 경진대회로 개최할 계획임을 밝혔다.

백희 | 조회수: 26 | | |
모래로 그려보는 나의 꿈, 나도 샌드아티스트!

양산희망학교(정승욱 교장)은 10월 8일(목) 중학교 2학년 자유학년제 진로Day 체험학습으로 '샌드아트'체험활동을 실시했다고 밝혔다.이번 샌드아트 체험활동은 장애학생의 정서 함양 및 심리적 안정을 도모하고, 영상 예술의 한 분야인 샌드아티스트를 간접 체험함으로써 관련 직업의 특성과 필요한 능력을 탐색해 볼 수 있도록 구성되었다.정승욱 교장(양산희망학교)은 "아이들이 스토리에 따라 순간순간 변하는 개체들의 모습을 보며 감탄과 경이로움을 느끼는 것 같았습니다. 그리고 모래로 자신의 감정과 느낌을 마음껏 표현해봄으로써 코로나19로 인해 상처받은 마음이 치유되는 시간이었습니다. 앞으로도 아이들이 마음껏 경험하고 탐색할 수 있도록 더 많은 체험활동을 운영하겠습니다."라고 밝혔다.

이대송 | 조회수: 73 | | |
사회적 거리를 넘어 이천만큼 사랑해

요즘 온라인 생중계로 진행되는 세미나나 포럼이 많다. 그 많은 것 중에 ‘사랑’이라는 단어가 들어간 포럼은 흔하지 않다. 이천시의 On-Tact(온택트) 평생학습 포럼은 ‘사회적 거리를 넘어 이천만큼 사랑해’를 주제로 개최되었다. 이천시는 2004년 평생학습도시로 선정된 곳으로 코로나19로 인해 평생학습현장에 닥친 어려움과 이를 ‘일시적 어려움’으로 만들어가는 현장 이야기, 그리고 새로운 대안을 제시하는 평생학습포럼을 열었다. 이 포럼은 현장의 목소리에 귀를 기울인다는데 그 의미가 컸다. 첫 번째 순서로 코로나 시대 이천시 평생학습을 들여다보고 어려움과 관련된 이야기를 나누었다. "교육열이 높은 동아리 회원들이 전국으로 관련된 교육이 있다면 어디든 달려가서 교육을 받았을 텐테 그럴 수 없어요." "많이 준비했던 평생학습 축제를 부스까지 준비했었는데 많이 아쉬워요." "비대면 수업으로 아이들을 직접 못 만나다 보니 아쉽고요. 엄마들이 직접 대본이나 인형극 제작 등 직접 촬영을 해야 해요." 두 번째, 전국은 온통 평생학습 On-air, 코로나 시대 전국의 평생학습 현장을 들여다보았다. "평생학습마을공동체사업을 하며 이번에 아동 대상의 온라인학습 프로비대면 수업을 통해 공동체 활동을 강화할 수 있도록 평생학습을 진행하고 있어요. 가족과 함께 할 수 있는 프로그램으로 학부모라든가 연령대 높은 분들도 마을 가꾸기에 같이 참여할 수 있도록 학습프로그램을 운영하고 있어요." "랜선 집들이, 랜선 나들이라는 콘텐츠에서 아이디어를 얻어서 가족 캠프도 여기에 접목시켰어요. 가족과 함께 하는 식사시간, 지역사회 특성화 프로그램 도자기 만들기, 대화증진 프로그램 너와 나 촛불하나, 가사분담 롤플레잉, 가족오락관이라는 프로그램도 있었어요. 집에서 하는 랜선 가족캠프이죠." 마지막으로 온통 웹 콕! 평생학습시대 웨비나 준비와 운영을 살펴보며 코로나 극복을 위한 평생학습 방향성을 탐색해 보았다. 비대면 수업을 위해서 촬영해 놓은 것을 정기적으로 홍보하고 지원할 수 있게 해 줬으면 좋겠어요. 촬영을 개인장비로 하기 때문에 전문적인 기자재를 지원해 주면 좋겠어요. 촬영기술을 배울 수 있는 수업이 있었으면 좋겠습니다."

박선미 | 조회수: 55 | | |
마을을 담은 수업

장흥장평중학교에서는 노인의 날을 맞이하여 특별한 수업활동을 하였다. 1학년 자유학년제 프로그램 중 ‘마을에서 배우다’ 시간에 학생들이 직접 우리 동네에 사시는 어르신들을 찾아가 이야기 나눔을 통해 어르신들이 생활하시는데 어려움이 무엇인가를 알아보는 활동과 이어 나무 지팡이를 직접 만들어 안부 인사와 함께 나눠 드렸다. <div align="left"> <div> <학생들이 만든 지팡이> 설문은 1인당 3~4명의 어르신을 만나 모두 82분의 어르신의 의견을 수렴하였다. 설문 결과, 식사가 만족스럽지 못한 분이 절반을 넘었고, 일상의 어려움으로는 ‘몸이 아픈 것, 외로움, 돈’ 순서로 답하였으며, ‘코로나로 인해 마을회관에 모이지 못하고 집에만 있어야 하는 점, 마스크 착용에 어려움이 있다’고 답하였다. 홀로 사시는 어르신이 절반을 넘었는데 앞으로 노인생활이 향상되기 위해서 ‘반찬배달, 지원금, 세탁봉사, 구급약품 지원 등이 더 확대되면 좋겠다.’라고 답하였다. 1학년 문여린 학생은 ‘옆집에 사시는 할머니를 찾아 뵙고 이야기를 나누는 일이 처음에는 긴장되고 어색했지만 다행히 학교에서 준비한 선물(양말)을 드리니 좋아하셨고 손녀 같은 친근한 분위기가 되어 한참을 이야기 나눌 수 있었다’고 뿌듯해 했다. 학생들은 진정한 우리지역 주민이 된 것 같은 느낌이 좋았고, 무엇보다 마을공동체를 함께 만들어간다는 보람이 있었다고 하였다. 다음으로 할아버지, 할머니께 드릴 목공 지팡이를 1학년이 각자 1개씩 모두 11개를 만들었다. 나무의 껍질을 깎고, 촉감을 부드럽게 하기 위해 사포로 부드럽게 다듬고, 버닝기를 이용하여 태우워 색을 칠하니 제법 고급져 보였다. 지팡이 하나 하나에 아이들의 마음을 담은 말도 새겨 넣었다. 그리고 아이들이 만든 지팡이를 받으실 어르신을 위해 직접 쓴 손편지를 동봉했다. <div align="left"> <div> 학생들은 ‘국가에서 정한 노인의 날이 있다는 것도 처음 알았지만 대부분 면사무소에서 주관해서 어른들끼리의 행사로만 치러지는 줄 알았다.’며 ‘이렇게 학교 수업을 통해 참여해보는 것을 상상도 하지 못했는데, 난생 처음으로 동네 할아버지, 할머니께 손편지를 써보며 긴장되면서도 흥분되어 뿌듯함을 느꼈다.’고 했다. 그 후 교육 활동을 이끌었던 도경진 선생님에게 전화가 왔다. 할아버지 한 분이 학교에 전화를 하셔서 지팡이와 편지가 너무 고마웠다고 여러번 말씀하셨단다. 학생들은 일제히 한 목소리로 외쳤다. “우리 내년에 또 해요!~”
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김인순 | 조회수: 21 | | |
교육과 지자체, 문학으로 하나되다

마을교육공동체 결과물인 시화를 등산로에 전시하여 지역의 문화공간을 넓혀 10월 20일, 경남 창녕군의 명산 화왕산 등산로에 총 40여 점의 시화가 전시되었다. 마을교육공동체 결과물인 시를, 화왕산 군립공원에서 시화로 제작하여 전시회를 연 것이다. 이 시화전은 경남교육청이 주관한 마을공동체교육 공모사업의 일환으로 시작된 ‘시인의 마을’ 모임의 결과물이다. 마을공동체교육이란, 공교육의 기회를 학생뿐만 아니라 학부모, 학부모를 넘어서 마을로까지 확장하여 이뤄지는 교육을 말한다. 이에 교사 이선중(창녕고) 외 각기 다른 학교에서 근무 중인 교사 3명이 모여 마을에 있는 일반인에게 시 창작 수업을 실시하고 시화전을 전시하기로 한 것이다. 모임의 대표인 이선중 교사는 “일반인들이 시 창작이라면 거창한 것이라 생각하는데 누구나 시인이 될 수 있기에 시 창작 수업을 실시하였고, 시골 마을일수록 문화적 혜택이 부족하기에 많은 사람에게 문학의 아름다움을 나누기 위하여 시화전을 준비하였다.”라며 모임의 의도를 밝혔다. ‘시인의 마을’ 모임은 3월부터 10월까지 매달 2번씩 이뤄졌다. 초기에는 매 수업이 일반인과 교사들 각자가 소개하고 싶은 시 2편을 나누고, 교사가 일반인들에게 구체적인 시의 요소들을 안내하는 방향으로 이루어졌다. 중기에는 일반인들이 직접 시를 창작하는 시간을 가졌으며, 말기에는 자신의 시를 수정하고 보완하며 시화전을 준비하였다. 시화전은 자연의 경관을 헤치지 않도록 하면서도 누구나 볼 수 있도록 화왕산 등산로를 따라 인도에 전시되었다. 모임에 성실이 참가하였던 일반인 김00 씨는 “시를 배우는 아주 소중한 기회가 되었고, 부족하나마 저도 시를 쓸 수 있다는 자신감을 갖게 되었다.”라고 소감을 전하였다. 이번 시화전은 문화적으로도 교육적으로 의미가 각별하다. 이전까지는 교육 발전과 지역 발전은 분리되어 이루어졌으나 이번 전시회는 교육과 지자체가 유기적으로 협력하여 결과물을 이뤄낸 것이다. 이는 지역의 문화 공간을 넓힘으로써 지역민들에게 치유와 여유의 공간을 제공해 줄 뿐만 아니라 문화 소외지역인 농어촌 지역민들에게 문화적 혜택을 늘리는 기회가 된다. 다양한 마을교육공동체가 활성화되면 학생뿐만 아니라 모든 사람들에게 교육의 기회가 제공될 수 있다. 또한 교육청과 지자체가 손을 맞잡고 함께 지역이 발전을 위해 나아갈 수 있을 것이다.

성완 | 조회수: 18 | | |
장애를 넘어 미래를 준비하다, 장애학생 투모로드스쿨 온라인 베리어프리 개발 중

국립특수교육원(이한우 원장)은 장애학생의 진로 탐색 및 직업교육 지원을 위해 (주)아우디폭스바겐코리아와 (재)한국사회투자와 협력하여 '장애학생 투모로드스쿨 온라인 베리어프리 모듈' 개발 사업을 추진하고 있다. '장애학생 투모로드스쿨 온라인 베리어프리'란, (주)아우디폭스바겐코리아의 사회공헌 사업의 일환으로 장애학생을 위해 개발되고 있는 온라인 교육 프로그램이다. 이 프로그램을 통해 장애학생은 퓨처 모빌리티를 주제로 자동차를 활용한 미래의 다양한 기술들을 학습하고 구현해 봄으로서 미래 핵심역량을 키울 수 있다.프로그램은 총 8차시로 개발되고 있으며, 1차시~5차시에서는 미래사회의 변화와 자율주행자동차에 대해 알아본 후 가상의 공간에서 자동차를 코딩해서 움직여 보고, 6차시에서는 미래 직업과 나의 진로에 대해 알아본다. 7차시~8차시는 오프라인 활동으로 미래도시 모형에서 자율 주행자동차를 직접 꾸미고 코딩해서 움직여 보는 활동으로 구성되어 있다.현재 청각장애학생과 발달장애학생을 위한 프로그램을 개발 중이며 올해 시범학교 운영을 거쳐 내년부터 전국 특수학교(급) 대상으로 운영할 예정이다.

이대송 | 조회수: 89 | | |
낙엽과 함께 시울림학교 가을을 산책하다.

도서관 ｢찾아가는 행복 詩 콘서트｣ 낙엽과 함께 시울림학교 가을을 산책하다 <'찾아가는 행복詩 콘서트'가 열리고 있는 선산초등학교 모습> 경상북도교육청구미도서관(관장 배경규)은 지난 13일 경상북도교육청의 특색사업인 ‘시울림이 있는 학교’ 사업의 일환으로 ‘찾아가는 행복시 콘서트를 개최하고 그동안 시를 낭송하며 체험한 결과물을 전시해 아이들에게 시를 감상하는 새로운 패턴을 경험케 했다. 지난 한 달간 학생들은 시 낭송과 손글씨 쓰기 특강으로 시의 내용을 직접 작품화하는 과정을 통해 시를 이해하고 감상해 보는 새로운 수업을 받아왔는데 그러고 보면 이미 ’찾아가는 행복시 콘서트‘는 지난 달 부터 그 서막을 올린 셈이다. <학생들의 시 낭송과 손글씨 쓰기 특강으로 시의 내용을 직접 작품화 한 캘리그라피 전시 모습> 구미도서관에서는 소장 동시집 50여 권과 동시를 소개하는 큐레이션 자료를 ｢심쿵버스｣에 담아 학생들이 깊이 있게 ’시‘를 이해하고 즐길 수 있도록 계획하고 지원한다. ｢심쿵버스｣는 재미있는 시부터 가볍게 시작할 수 있도록 표지가 깨끗한 책을 선별해 추천자료와 함께 엮어만든 새로운 오프라인 컨텐츠이다. < 학생들이 깊이 있게 ’시‘를 이해하고 즐길 수 있도록 계획해 엮어 만든 ｢심쿵버스｣ 큐레이션 자료집> 경북교육청(임종식 교육감)의 특색사업에 맞추어 학생들의 인성교육에 온 마음을 쏟아 준비한 경북교육청구미도서관 이은희 독서진흥 담당은 “｢심쿵버스｣에 실려있는 많은 동시들을 읽으면서 아이들의 마음이 심쿵해지고 그 시에 감명 받기를 바라는 마음을 담았다”며 “코로나로 인해 충분한 나눔은 부족했지만 그럼에도 불구하고 행복시 콘서트에서 최대 역량을 발휘한 것을 보면 절실한 가운데서의 소중한 경험이었다”고 소회를 밝혔다. “아이들이 즐거운 여행을 하듯 동시와 함께 행복한 시간을 누리고 ‘동시에 관심이 없었는데 동시가 재미있고 좋아졌어요’라는 아이들의 이야기를 들을 때면 사업의 목적을 조금이라도 이룬 것 같아 기쁘다”는 담당자의 이어지는 이야기다. <찾아가는 행복시 콘서트> 구미 선산초등학교 도담관에서는 참 오랜만에 100여명의 학생들이 동시간에 대면했고 서로 얼굴보는 것만으로도 감동스러운 자리임에 틀림이 없었다. 붉은 드레스를 입고 무대에 선 배은희 팝페라 가수는 넬라판타지아의 세계로 우리를 빠져들게 하기에 충분했다. 이어 부른 ’아름다운 나라‘ ’오 나의 태양‘은 코로나로 인해 기나긴 시간동안 답답한 마음과 지쳐있을지 모를 학생들의 마음 깊게 위로로 와 닿았다. 자세히 보아야 예쁘다오래 보아야 사랑스럽다너도 그렇다. ‘꽃들과 함께’ 순서에서는 세 명의 학생이 나태주 시인의 풀꽃, 엄기원 시인의 풀꽃, 윤보영 시인의 꽃을 청아한 목소리로 또렷하게 낭송해 관객들의 시선을 집중케 했다. <선산위키드의 합창 모습> 무대에 선 3학년 김은서 학생은 “무대위에서 처음에는 떨렸는데 시낭송을 해보고 나니까 선생님 말씀대로 안 떨렸다”며, 시낭송을 하면서 어려운 점은 없었느냐는 기자의 질문에 “시가 너무 길어서 힘들었고 반전 주기와 띄워 읽기가 엄청 힘들었는데 선생님과 같이 하니까 괜찮았어요”라고 솔찍한 이야기를 들려주었다. 특히, 이정록 시인의 ’달팽이 학교‘를 주거니 받거니하며 시 낭송하는 선생님과 제자의 모습은 참 정겹기도 했지만, 지난 겨울방학을 끝으로 보고 싶어도 보지 못하고 가고 싶어도 가지 못했던 그 평범했던 학교생활을 마음껏 할 수 없음에 대한 그리움이 묻어나는 것 같아 아련한 마음이 묻어나는 듯 했다. <선생님과 함께 이정록 시인의 '달팽이 학교' 시낭송 모습>’시울림이 있는 학교‘ 프로그램을 잘 운영할 수 있도록 협력해 주신 홍은진 선생님은 인터뷰에서 ”코로나로 인해서 학생들 동아리 활동이 무척 힘들었다“며 ”도서관과 연계해 화요일은 시낭송 수업, 목요일은 캘리그라피를 지도해주셔서 의미있는 공연을 할 수 있게 되었다“며 감사의 인사를 건네기도 했다. ’학생들 전부가 한 자리에 모일 수 없고 또 학부모들을 초대하지 못해 아쉬운 마음이 역력했지만, 속히 코로나가 종식되어 예술 공연을 많이 할 수 있으면 좋겠다’는 바램 또한 놓치지 않았다. 무대를 향해 시선이 고정돼 있는 아이들 눈이 무대조명에 반짝반짝 빛났다. 굳게 다물어진 입술이 점점 벌어지는가 싶더니 입꼬리가 살짝살짝 들려 올라가는 세심한 관찰을 하며 무릎을 탁! 친다. ‘아! 이것이 ｢찾아가는 행복시 콘서트｣구나...’ 지도 선생님들의 공연 ‘동심으로 읽는 윤동주 시인의 시 낭송’은 #반딧불 #나무 #별헤는밤 등 여러 편의 시를 연이어 낭독하는 모습에서 꼭 한 편의 드라마를 보는 듯한 착각으로 안정감을 느끼는 듯 했다. 10월의 어느 멋진 날 선산초등학교에서 열린 공연은 심적으로 건조했던 우리 학생들과 교직원 그리고, 행사를 돕는 많은 이들로 하여금 가을의 낭만적 정취를 느낄 수 있게 오랜 여운을 남겼다. 오랜만의 따뜻한 시 낭송 공연으로 아이들의 마스크 사이로 이야기 꽃이 새어나온다. 사회적거리두기를 꼭꼭 지키며... 도서관 찾아가는 행복시 콘서트는 경상북도교육청 직속기관인 경상북도교육청정보센터, 경상북도교육청안동도서관, 경상북도교육청구미도서관, 경상북도교육청상주도서관, 경상북도교육청영주선비도서관 5개관과 교육지원청 소속 도서관 영일도서관, 금호도서관, 점촌도서관, 삼국유사군위도서관, 의성도서관, 청도도서관, 성주도서관, 칠곡도서관 8개관이 참여해 학생과 교사가 시낭송하고, 낭송전문가가 공연하는 등 시노래가 어우러진 공연으로 인성교육의 깃틀을 다지고 있다. <임종식 경북교육감의 시낭송으로 보내는 영상편지 모습> 한편, 경상북도교육청 임종식교육감은 ｢찾아가는 행복시 콘서트｣에 함께하지 못함을 아쉬워하며 ‘펠리컨’ 시낭송으로 참여해 아이들의 눈길을 끌었다. 시낭송이 우리 학생들만 하는 것이 아니라 남녀노소 누구라도 시를 좋아하는 사람이라면 낭송을 할 수 있음을 느끼는 시간이었다. 코로나19 방역이 1단계로 조정되면서 그동안 자유롭지 못해 경직되기까지 했던 학생들의 마음을 조금이나마 위로하듯 릴레이 공연으로 각 지역별로 개최되는데 학생들이 시를 자유롭게 음미하고 즐기는 과정을 통해 지역사회에 건강한 시민으로 성장할 수 있기를 기대해 본다.

강은아 | 조회수: 14 | | |
친구들과 맨발로 문을 여는 상쾌한 학교

맨발의 상쾌함으로 시작하는 하루!청명한 가을 하는 아래 활기찬 학생들의 움직임으로 문을 여는 학교가 있다. 소인수의 작고 적막한 학교에 전교생이 하나 둘 양말을 벗고 어느새 서로서로 어울려 걷기 시작한다.<div align="left"><div>발은 제2의 심장이라 불린다. 그만큼 신체 각 장기의 신경이 모인 곳이기 때문인데 발 각부위를 지압하면 해당 신체부위가 활성화되는 것이 바로 그 이유다. 미국 피츠버그대의 의학자 오슈만은 이를 두고 어씽(earthing)이라 했다.전남 장흥의 부산초등학교(교장 신봉휴)에서는 2020년도 학교특색교육으로 맨발걷기를 선정 운동장에 황톳길을 조성하여 매일 아침 학생들이 학교에 등교하자마자 선생님들과 함께 맨발걷기로 하루를 시작하고 중간놀이 시간, 쉬는시간에 자유롭게 걷기를 실시하고 있다.<div align="left"><div>황톳길을 이용할 수 있도록 주변에는 학생들 놀이터와 쉼터등을 자연스럽게 배치하여 친환경적인 언텍트를 실현하는 모델이 되어가고 있다. 사람의 손, 발이 지구와 접촉하면 사람은 땅의 기운을 받게 되어 면역이 강화되고 혈행 개선, 피부 트러블 완화, 관절 건강 등 치유력이 증가한다는 건강한 소식도 알려주어 모두가 건강한 학교를 만들어 가자 노력하고 있다.신봉휴 교장의 꾸준한 사업구상 그리고 모델학교 방문 정보획득으로 학교 구성원 모두가 학생들과 함께하는 특색교육으로 자리잡기위해 시행착오를 겪어가며 실천한 결과 주변 학교들의 부러움을 사고 있다.<div align="left"><div> “비가 오는 날이면 어씽이 한층 더 강화되어 비가 적당히 내리는 날은 우산을 들고 맨발 걷기를 해보는 것도 좋아 비오는 날이면 학생들이 서로 다투어 빗속에서 즐겁게 맨발걷기를 했던 기억이 있다” 고 김진희 교감은 전했다.<div align="left"><div>맨발 걷기에 좋은 장소로는 부드러운 흙길, 모랫길이 좋다. 효과 좋은 지압을 원한다면 자갈길도 추천하며 도심에서 마땅한 장소가 없다면 인근 학교 운동장을 걷는 것도 한 방법이다. 도심이 아닌 자연 길을 걸으며 자연의 힘을 받는 동안 몸의 면역력이 높아지고 혈액 순환이 원활하게 되는데 그 과정에서 혈당 수치가 내려가고 피부 트러블이 개선되되기 시작한다고 전해지고 있다. 맨발 걷기 후에는 흐르는 물에 발을 잘 씻은 뒤 말려주고 보습로션을 챙겨 발라주면 각질 발생을 막을 수 있다. 초보자는 20분 이상 걷지 않도록 하고 모두가 건강한 면역력을 키우기 바란다.모든 교직원과 학생들이 하나되어 맨발걷기로 코로나를 이겨내는 면역력을 키우며 건강한 학교를 만들어가는 부산초등학교에 응원의 박수를 보내주시길 바란다.<div>
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문승욱 | 조회수: 7 | | |

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마지막

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