특집 - 민주시민교육, 헌법의 가치를 세우다
특집 1 - 헌법 가치를 실천하는 민주시민으로의 성장 지원
특집 2 - 포용과 존중, 그리고 민주시민교육
특집 3 - 교복 입은 유권자, 세상을 읽는 눈을 뜨다
특집 4 - 민주시민교육을 위한 원칙의 법제화 가능성과 과제 - 독일 보이텔스바흐 합의와 마그데부르크 선언을 중심으로
성장엔진 연계 지역인재 양성 방안 - 지역에서 교육-연구-취업까지
기초학력, 이제 ‘국가기초학력지원포털’에서 한 번에 지원한다
강원대·파마리서치·강원도, ‘차세대 구강질환 치료 솔루션’ 상용화 도전
박세현 충남삼성고등학교 교사 - 25년째 교과서 밖 실물경제를 탐험하다
모두가 주인공이 되는 낭독극
4개 캠퍼스 시대 연 국립창원대학교 - 산학일체 대학구조혁신으로 충원율·취업 다 잡았다!
수원하이텍고등학교 - ‘명품 취업’ 선도하며 직업계고 선순환 모델 제시
‘사라지는 것’에 관한 기록_ 보령 청소역
인공지능 시대, 꼭 필요한 문해력: ‘읽기’의 위기에서 비판적 해석 능력으로
친구야~ 도서관으로 책 읽으러 가자! - 도서관 현황 및 독서에 대한 학생들의 인식조사
흔들림의 유혹, 교사가 잊지 말아야 할 원칙!
초등 고학년 이해하기 - 사춘기 변화를 마주하는 부모의 마음가짐
제45회 스승의 날 기념식 개최 - ‘선생님의 오늘이 우리 아이들의 내일을 꽃피웁니다’
친구 대신 생성형 AI와 대화하는 아이들
무능한 담임이라 불렸던 교사의 선택 - ‘기록’과 ‘과정’으로 전하는 마음!
연예인 같은 선생님을 꿈꾸던 새내기, 아빠가 되어 다시 배운 교실
멱살 대신 목살, 채소는 아삭! 우정은 활짝! 스마트팜 바베큐 파티!
지역 어린이집이 마을 양육 거점이 되다
"함께여서 가능했습니다" — 서울 동대문구 휘경공동체, 마을이 함께 키우는 보육의 실험
제55회 전국소년체전 현장 취재 - 전국 스포츠 꿈나무들이 쓴 각본 없는 드라마
고교 교실에서 실리콘밸리까지
어서 와, 급식실은 처음이지?
18세 유권자가 되다, “투표합시다”
“삐뚤빼뚤 색칠해도 괜찮아” 살을 맞대고 마음을 나누는 청송 안덕초 ‘우리함께 일일육아(1·6)'
경기도교육청특수교육원 - 학교-가정-지역사회 연결, 경기 특수교육 생태계 조성
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글·사진 | 편집실
교육부와 고용노동부는 ‘직업계고 학생 지원 강화를 위한 교육부-고용노동부 업무협약'(2025.12.)에 대한 후속 조치로 직업계고 기술인재들이 도전하는 인기 국가기술자격 정보를 현장에 제공해 기술인재 육성에 협력·지원하겠다고 발표했다. 최근 직업계고 기술인재들이 기능사 자격증 취득에서 더 나아가 상위 등급인 산업기사 자격을 취득해 기술 역량을 증명하며 성공적으로 취업하는 사례가 늘어나는 추세이다. 수원하이텍고 (교장 이상만)는 지난해 재학생 평균 4.6개의 산업기사 및 기능사 자격을 취득했으며, 최근 4년 평균 졸업생의 89.3%가 대기업, 공기업 등에 취업하는 성과를 내며 ‘산업계 맞춤형’ 인재를 양성하는 직업계고로 인정받았다. 반도체장비 수업(정밀기계과 3학년, 반도체장비 자동화시뮬레이션 실습) ‘취업 날개’ 달아준 과정평가형 국가기술자격 올해 과정평가형 국가기술자격 과정을 운영하는 직업계고는 168개교로 전체 571개교 중 30%에 달한다. 과정평가형 국가기술자격은 산업 현장에 적합한 교육과 훈련을 평균 600시간가량 이수한 후 내·외부 평가에 합격하면 국가기술자격을 부여하는 제도로, 실무 역량을 중시하는 자격 취득 방식이라 학교와 기업 현장에서 높은 효용성을 인정받고 있다. 직업계고 학생의 경우 이전까지는 별도의 경력이 없는 한 검정형 시험으로는 기능사 등급만 응시할 수 있었지만, 과정평가형 국가기술자격 과정에서는 상위 등급인 산업기사 자격까지 취득할 수 있게 되었다. 고용노동부와 한국산업인력공단에 따르면 2025년 과정평가형 국가기술자격 취득자 12,053명 중 직업계고 학생은 ,714명(39.1%)이고, 이 중 3,487명 (28.9%)이 산업기사 자격을 취득했다. 또한, 지난해 한국산업인력공단에서 조사한 ‘과정평가형 국가기술자격 성과분석 연구’ 결과에 따르면, 과정평가형 국가기술자격을 취득한 학생의 취업률, 취
김천 개령서부초등학교 - 작은 학교에서 자라는 큰 배움
글 | 하헌우 명예기자 사진 | 김천 개령서부초등학교 제공
개령서부초 뒤뜰에 블루베리가 자라고 있다.블루베리의 생장을 지켜보고 수확하는 일련의 과정은 교과서 속 생태 교육을 넘어 기다림과 책임, 나눔을 배우는 시간이다. 아이 한 명, 한 명을 중심에 두고, 배움을 삶과 연결하며 학교를 공동체로 가꾸는 일. 개령서부초등학교는 그 일을 조용하지만 단단하게 해오고 있다. 전교생이 함께하는 체험학습, 텃밭가꾸기, 뒤뜰야영 프로그램, 학교 페스티벌 등으로 이어지는 작은 학교에서 시작된 이 배움의 이야기는 오늘도 아이들의 일상에서 자라고 있다. 아이의 일상이 곧 배움이 되는 학교 경북 김천시 개령면에 자리한 개령서부초등학교는 겉으로 보면 조용한 시골 학교다. 그러나 학교 안으로 한 걸음 들어서면 이곳이 단순히 ‘작은 학교’가 아니라는 사실을 곧 알게 된다. 개령서부초는 아이들의 하루하루가 자연스럽게 배움으로 이어지는 학교다. 사실 개령서부초가 걸어온 길은 순탄하지만은 않았다. 개령면에는 초등학교가 두 곳이나 있어, 학생 모집은 늘 쉽지 않은 과제였다. 한때는 전교생이 20명도 채 되지 않을 만큼 학교 규모가 크게 줄어들기도 했다. 작은 학교라는 이유만으로 선택의 대상에서 밀려나는 현실은 개령서부초 역시 피해 갈 수 없었다. 그러나 최근 몇 년 사이 학교에는 눈에 띄는 변화가 찾아왔다. 자유학구제(작은 학교 학구를 큰 학구 학구까지 확대·지정해 큰 학교 학생들이 주소 이전 없이 작은 학교로 일방향 전입이 가능하도록 학교 선택권을 주는 제도) 시행을 계기로 통학 여건이 한층 유연해졌고, 학교는 그 변화에 발맞춰 개령서부초만의 특색 있는 교육활동과 프로그램을 적극적으로 알리기 시작했다. 그 결과, 인근 김천혁신도시에서 전입해 오는 학생들이 꾸준히 늘어나면서 현재 전교생 수는 40명을 훌쩍 넘기게 되었다. &
한국기술교육대학교 ‘말벗’ - “모두의 말이 세상에 뻗어 나갈 수 있도록!”
지난 ‘2025 SW 중심대학 디지털 경진대회’ SW 부문 대상은 충남 천안에 자리한 한국기술교육대학교 ‘말벗’ 팀이 거머쥐었다. 이들은 본선 참가자들이 직접 뽑는 인기상에도 선정됐다. 컴퓨터공학부 이상벽, 이연경, 차민경 학생으로 구성된 말벗 팀이 선보인 것은 조음 장애인을 위한 온라인 발음 훈련 서비스 [말:뻗]. 졸업작품 아이디어에서 경진대회 수상까지 힘든 여정을 버티게 해 준 힘은 사용자가 실제 생활에서 쓸 수 있는 서비스를 만들고 싶다는 세 사람의 단단한 목표 의식이었다. 한국기술교육대학교 교정에서 말벗 팀을 만났다. 한국기술교육대학교 이상벽(맨 오른쪽), 이연경(가운데), 차민경 학생이 조음 훈련 테스트를 하고 있다. 온라인 발음 훈련 서비스 [말:뻗] 지난 8월 12일 서울 대한상공회의소에서 진행된 ‘2025 SW 중심대학 디지털 경진대회’에서 대상을 받은 이후로 말벗 팀은 바쁜 행보를 이어왔다. 9월 말 서울 코엑스에서 진행된 인공지능 페스타(AI Festa)에 참여해 눈길을 끌었고, 11월 초 개최된 ‘SK AI 서밋’에도 초대되어 [말:뻗] 서비스를 소개해 참석자들의 큰 호응을 얻었다. [말:뻗]은 조음 장애가 있는 사용자가 언제 어디서든 발음 훈련을 할 수 있도록 하는 온라인 서비스다. AI가 사용자의 발음 정확도를 분석해 바로 맞춤형 교정 안을 제공하는 AI 말벗, 단어와 문장을 연습하는 말소리 연습실, 사용자의 흥미를 유발해 꾸준한 훈련을 유도한 발음 게임으로 구성됐다. 마이페이지에서는 정밀 리포트를 통해 개인별 발음 분석 및 학습 데이터를 제공하고 AI가 분석한 사용자 추천 단어도 제시해 집중적으로 훈련해야 할 방향을 제안한다. 조음 장애는 자음이나 모음의 발음이 정확하지 못해 단어를 정상적으로 또렷하게 발음하는 능력을 상실한 상태를 뜻한다. 전문가들은 조음 장애는 지능과 관
경남 합천여중 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’ - 함께 읽고 쓰며 추억은 제곱이 된다
햇살이 뜨거웠던 지난 여름날, 경남 합천여자중학교(교장 문성국)에서 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’을 만났다. 별일 없느냐는 안부를 나누며 ‘글빛터’를 채워 앉은 학생들의 표정이 밝다. 옹기종기 모여 앉아 원고지 노트에 필사를 하는 부원, 둘러앉아 비평 중인 부원, 올해 고등학생이 된 졸업생 부원들까지 찾아오니 아담한 도서관이 꽉 들어찼다. 합천여중 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’ 학생들이 함께 글을 쓰고 서로의 글에 관해 의견을 주고받으며 즐거워하고 있다. ‘글밥’을 채운 만큼 성장하는 글쓰기 앳된 얼굴은 별반 다르지 않은데 교복이 다른 학생들이 도서관 한편에서 책을 읽고 있었다. 올해 합천여고에 진학한 동아리 선배들이다. 서지현(3학년) 학생은 “여고에 진학한 선배들이 평소에도 자주 온다. 같이 글도 쓰고 합평(여러 사람이 모여서 의견을 주고받으며 비평)도 함께 하곤 한다. 선배들은 졸업하고 더 동아리에 애착이 생기는 것 같다. 우리도 그럴 것 같다.”라며 선배들의 방문을 환영했다. 김다윤(합천여고 1학년) 학생은 “학교에서 자율학습을 마치고 나오다가 글빛터에 불이 켜져 있으면 나도 모르게 발길이 간다. 엄마라고 가끔 잘못 부르기도 하는 선생님을 보고 가야 마음이 편하다.”라며 웃었다. 김수선 교사는 합천여중에 국어 교사로 부임하던 2023년에 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’을 만들었다. 동아리 이름은 교화인 무궁화와 아이들의 잠재력은 끝이 없다는 뜻을 담아서 만들었다. 김 교사는 “학생들을 가르치면서 기본적인 어휘나 문장 해석이 불가능해 수업 진행이 더딘 상황이 벌어졌다. 읽기든 쓰기든 뭐든지 해야겠다는 생각이 든 찰나에 경남교육청에서 진행한 ‘독서인문학교’ 사업에 선정되어 동아리 활동을 시작하게 되었다.&rdqu
울릉독도리난타공연단 - 난타 공연하며 ‘독도’를 수호하다
‘울릉독도리난타공연단’은 명실공히 울릉도를 대표하는 학생 공연단으로 전국을 무대로 난타 공연을 하고 있다. 북과 채만 있다면 그곳이 어디든 두 팔과 온몸을 격렬하게 흔들며 가락에 맞춰 무아지경 속으로 빠져드는 아이들. ‘독도 수호’를 외치며 힘껏 북을 두드리는 울릉독도리난타공연단을 만났다. 울릉독도리난타공연단 초등학생들이 가락에 맞춰 난타 연습을 하고 있다. 울릉독도리난타공연단은 울릉도와 독도를 사랑하고 지키는 울릉도 아이들로 구성된 팀으로 초3부터 고1까지 저동초와 울릉초·중·고 학생 40여 명이 활동하고 있다. 울릉군가족센터 박지은(난타 강사) 팀장은 “2014년 다문화 가정을 위한 심리·정서 지원 프로그램으로 난타를 시작하게 됐다.”라며 난타 공연이 알려지면서 학부모들이 찾아와 ‘울릉도는 다문화 가정만 취약한 것이 아니라 울릉도민 모두가 취약 계층이다. 아이들에게도 난타를 가르쳐줬으면 좋겠다.’라고 제안했다고 한다. 당시 학부모들의 요청으로 ‘난타교실’을 만들고 2017년에는 ‘울릉독도리난타공연단’(이하 독도리공연단)을 결성해 지금까지 공연을 이어오고 있다. 빠듯한 예산으로 운영되다 보니 모든 시스템은 자체적으로 구축했다. 강사비를 절약하기 위해 박 팀장은 휴가를 내고 자비를 들여 서울에서 난타와 퍼포먼스를 배워 왔으며, 독지가의 후원으로 북·음향장비·조명 등을 구비했으나 정작 장비를 다룰 줄 아는 사람이 없어 또 다른 직원은 육지로 연수를 다녀오기도 했다. 학부모봉사단은 공연에 필요한 장비 운송과 학생들 안전을 담당하고 있다. “덩 따따” 난타로 울릉도, 독도 홍보 울릉한마음회관에서는 매주 금, 토요일 신명 나는 북소리가 울려 퍼진다.
인천청호초중학교 ‘책 읽어주는 선배’ 책으로 함께 쌓는 한 지붕 울타리
아침 등교 시간에 교복을 입은 중학생과 초등학생이 같은 교문으로 들어서는 모습이 낯설지 않은 인천 청호초중학교(교장 권영민). 이 학교는 지난 2021년 인천광역시 서구 청라지구에 개교한 초·중 통합운영학교다. 권영민 교장은 “미래형 통합학교는 초등학생에게는 든든한 선배가, 중학생에게는 보살필 동생이 있다고 느끼면서 서로가 꿈을 향해 성장하는 곳으로 자리매김할 것”이라고 말했다. 그의 기대는 이곳에서 초등학생과 중학생 사이에 연결고리 역할을 톡톡히 하는 ‘책 읽어주는 선배’ 활동에서 비롯했다. 책 읽어주는 중학생 선배들이 아침 활동 시간에 초등 1학년 교실을 찾아 동생들에게 그림책을 읽어주고 있다 그림책 읽어주며 적응 돕는 든든한 선배 “여러분은 마음 거울을 보여 주고 싶은 친구가 있나요?” ‘책 읽어주는 선배’ 조은빈(청호중 3학년) 학생이 질문을 던지자, 이야기에 푹 빠져 눈만 반짝이던 청호초등학교 1학년 3반이 금세 시끌벅적해졌다. 앞다투어 손을 들고 엉덩이가 들썩거렸다. 3반 윤재하 학생은 “중학생 누나들이 책을 재미있게 읽어줘서 좋다.”라고 말하며 2학년이 되어서도 책을 읽어주면 좋겠다고 말했다. 1학년 3반 정유진 담임교사는 “‘책선배’들이 재밌는 그림책을 잘 골라서 읽어준다. 아이들이 집중할 수 있도록 잘 이끌어 간다.”라며 칭찬을 아끼지 않았다. 중학생이 아침 활동 시간에 초등 1학년 교실을 찾아가 그림책을 읽어주는 ‘책 읽어주는 선배(이하 책선배)’ 활동은 3월 개학부터 학년이 끝나는 12월까지 이어진다. 초등학교와 중학교 교사들은 학기 초에 활동 시간을 협의하고 격주로 화요일 오전 8시 40분부터 55분까지 책선배가 그림책을 읽어줄 수 있도록 했다. 동생들에게 읽어줄 책을 고르는 중학교 선배
고양 백신중학교 자율동아리 ‘엔터(ENTER)’ 우리는 AI와 함께 성장하는 디지털 세대
글ㆍ사진 | 편집실
이세돌 9단이 알파고와 대국을 펼쳤던 2016년 이후 인공지능(AI)기술의 발전은 눈부시다. 생성형 AI가 그린 그림은 경매에서 2억 원을 웃돌기도 하고, 가수는 AI와 듀엣을 결성하는 세상이다. 이처럼 급변하는 기술발달에 대응하기 위해 정부는 지난 2022년부터 2026년까지 100만 디지털 인재를 양성한다는 목표다. 이보다 한발 앞서 경기도 고양 백신중학교(교장 오정숙)는 2021년부터 AI교육 선도학교로서 학생들의 디지털 역량을 키우기 위해 노력해 왔다. 그 중심에 자율동아리 ‘엔터(ENTER)’가 있다. 백신중학교 자율동아리 ‘엔터’ 학생들이 ‘고양시 청소년 어울림 마당’에 참석해 또래 청소년을 대상으로 정보 관련 체험을 진행하였다.재미있는 활동으로 AI 알리기“우리나라와 관련된 주제로 그림을 그리면 인공지능이 머신러닝을 통해 그림을 학습한 다음에 어떤 그림인지 맞힐 수 있게 됩니다. 잘 맞힐 수 있게 열심히 그려보세요.”“라인트레이서(Line Tracer)가 우리나라를 표현한 까만 줄을 따라 움직이면서 한식이 아닌 음식은 지도 밖으로 밀어낼 거예요.”지난 10월 19일 고양시 청소년 어울림 마당이 펼쳐진 일산문화광장에는 동아리 축하 공연과 드론, 환경, 영화, 제빵 등 다양한 주제로 동아리 부스가 마련되었다. 왁자지껄한 분위기 속에 가장 눈길을 끄는 곳은 정보 동아리 ‘엔터’ 부스였다. 김재문(3학년) 학생은 “지난 행사와 비교했을 때 관심을 가지고 참여하는 사람들이 늘었다.”라며 “로봇의 작동 원리를 설명할 때 참가자들이 잘 이해하고 있다는 느낌이 들면 뿌듯하다.”라고 말했다. 라인트레이서는 로봇에 적외선 센서를 달아서 검은색 선은 빛을 덜 반사하고 흰색 바닥은 빛을 더 많이 반사하는 반사율의 차이를 활용해 로봇을 움직이도록 한다. 이때 로봇은 제어 시스템을 통해 처리된 데이터를 기반으로 바퀴의 속도와 방향을 변경한다. 이날 가장 인기가 있었던 ‘데이터 분석을 활용한 국어의 인기 분석’ 코너. 이곳에서는 한국어 능력 시험