특집 - “나는 친구의 방어자입니다”
특집① 학교폭력으로 멍드는 아이들
특집② 어른들의 싸움이 된 학교폭력, 그리고 법률 시장
특집③-1 교육가족의 목소리를 듣다 - 교원의 재량권·권한 강화 필요
특집③-2 교육가족의 목소리를 듣다 - 학교폭력 피해자가 보호받는 세상
특집④ 학교폭력 예방교육 우수학교 사례 - “학교폭력 제로에 앞장서겠습니다”
특집⑤ ‘학교폭력 근절 종합대책’ - 학교폭력 전학 기록 4년간 보존, 대입 정시에도 반영
특집⑥ 늘어나는 사이버폭력, 사각지대는 없나?
초등학생부터 성인까지 전 생애 진로교육 서비스 제공
안전체험차량이 전문가와 함께 학교로 찾아갑니다
초등돌봄교실 대기 약 8,700명 적극 해소 추진
제42회 스승의 날 기념식 개최… 정부포상 238명 및 장관표창 2,962명 수여
인공지능을 활용한 범죄·사고 예방으로 안전한 학교 구현
'학업중단숙려제'로 학업중단 위기 극복해요
새뜸중학교 마을단위 배구클럽 동동동洞童動 - 코트 위에서 우리는 한 팀!
건축가_ 김정임 서로 아키텍츠 대표 - “주변과 상호작용하며 새로운 공간을 창조합니다”
다시 읽는 한강의 <희랍어 시간>
진로교육 활성화 방안의 의의와 주요 도전 과제
초여름 밤의 백제 궁궐 나들이 - 부여 백제문화단지
품위를 지키는 말
인공지능 수업 시리즈③ 사람과 대화하는 인공지능, 수업에서 써도 될까요?
교육활동 보호 국회포럼 - 교육활동 보호로 모든 학생의 학습권 보장
‘아침 체인지體仁智’ 친구들과 운동하며 아침을 깨운다!
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코트 위에서 우리는 한 팀!
“주변과 상호작용하며 새로운 공간을 창조합니다”
아이들 스스로 상황과 변화의 흐름에 적극적으로 대응할 수 있도록 역량을 키워주어야 한다.
문건영 제주대학교 법학전문대학원 교수
2023-05-26
2023-05-04
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2022-02-21
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