우즈벡 교원들과 자유학기 좋은 수업 나누다

  교육부와 한국과학창의재단은 8월 6일(월)부터 10일(금)까지 5일간 우즈베키스탄 현지에서 초·중등교원을 대상으로 자유학기 수업 나눔을 실시하였다. 이번 수업 나눔은 자유학기제 실천사례 연구대회 입상자의 우수 수업을 해외 교원에게 확산하여 우리 공교육의 우수성을 알리기 위해 올해 처음 마련하였다. 이를 위해 2018년 자유학기제 실천사례 연구대회 입상자 16명과 우즈벡 초·중등교원 60명이 참여하였다. 두 나라 교원들은 자유학기의 취지, 학생 중심 수업 및 평가 방법 등에 대해 함께 토론하는 시간을 가졌고, 수업 나눔 이외에도 현지 중등사범리쩨이학교, 제31번 초등학교 등을 방문하여 수업 혁신 사례를 자유학기 중심으로 소개하고, 사마르칸트 외국어대학교를 방문하여 한국어보급 현황 등을 공유하였다.

2018년 09월 | 조회수: 17 | | |

직업계고 현장실습 지도 점검 강화

  교육부는 직업계고 현장실습 산업체에 대한 강화된 지도·점검 계획을 수립하여 시행계획을 마련하였다. 이번 계획은 산업체 현장실습이 학생 안전을 우선으로 하는 학습 중심 현장실습으로 운영되도록 여건을 조성하기 위하여 마련되어 학교와 교육청의 현장실습 운영 실태를 점검하고 노동인권 및 산업안전 전문가와 함께 산업체에 대한 지도·점검을 강화하여 현장실습생에 대한 적극적인 보호와 지원 방안을 담고 있다. 교육부는 계획에 따라 고용노동부 등 관계부처와 함께 현장실습 중앙 점검단을 구성하여 17개 시·도교육청의 학습 중심 현장실습 운영 현황을 점검하고, 교육청의 현장 점검을 지원한다.

2018년 09월 | 조회수: 14 | | |

제1회 꿈사다리장학제도 교육캠프 개최

  교육부는 한국장학재단과 8월 16일(목)부터 18일(토)까지 국립중앙청소년수련원에서 꿈사다리장학제도 장학생 250명을 대상으로 「제1회 꿈사다리 교육캠프」를 개최하였다. 이번 교육캠프는 올해 처음 제1기 장학생을 배출한 꿈사다리장학제도의 일환으로, 교육 취약 계층의 학생들에게 진로 탐색, 문화 체험 등 학교 밖의 풍부한 교육 경험을 제공하기 위하여 마련하였다. 꿈사다리 장학생은 학교생활에 충실하고 학업 의지가 높은 우수 인재로 학교 추천 및 시·도교육청 선발 절차 등을 거쳐 선정되어 올 3월부터 장학금 등 교육 지원을 받고 있다. 교육부는 저소득층 학생이 ‘가정형편’이라는 장애물 없이 꿈과 잠재력을 펼칠 수 있도록 지속적이고 다양한 지원을 아끼지 않겠다고 밝혔다.

2018년 09월 | 조회수: 17 | | |

제6회 수학교사 한마당 개최

  지난 8월 7일(화)부터 10일(금)까지 4일간 대전에서 800여 명의 교사들이 참여하는 제6회 수학교사 한마당이 열렸다. 수학교사 한마당은 지능정보사회에 대비한 수학교육의 변화와 교육 정책에 대한 공감대 확산, 교사들의 수업 역량 강화를 목적으로 마련되었으며, ‘질문과 배움이 일어나는 좋은 수학과제’를 주제로 쉽고 재미있는 수업, 활동과 탐구 중심 수업 등 학생 중심 수학교육 실현을 위해 현장 교사들이 중심이 되어 논의하고 실천하는 소통의 자리로 준비되었다. 기조강연에서는 미래교육을 위한 과제, 수학교육 국제동향 등을 주제로 미래사회와 우리나라 교육현실을 분석하고, 혁신적인 교육방법과 교육정책을 소개하였고 분과모임에서는 좋은 수학과제 중심의 수학 수업, 수학클리닉 수업, 공학도구 활용 수업, 실생활 주제중심 수업 등에 대한 경험을 나누며, 수학나눔학교, 교과연구회 등 80개의 운영 사례를 공유하고 논의하였다.

2018년 09월 | 조회수: 12 | | |

한국·독일 교원 분단의 현장을 함께 걷다

  교육부가 주최하고 세종특별자치시교육청과 한국교육개발원이 주관하는 한국-독일 교원교류 연수가 ‘통일 전후 사회통합과 학교교육의 역할’이라는 주제로 8월 8일(수) ~ 10일(금) 서울 및 강원도 철원 비무장지대(DMZ) 생태평화공원에서 실시되었다. 한독 교원 교류는 지난 ’14년부터 독일의 사례를 통해 평화통일, 민주시민교육의 시사점을 얻기 위해 독일주교육문화부장관협의체(KMK)의 후원을 받아 매년 추진하고 있다. 그 동안 교원 교류는 독일 현지 탐방 중심으로 실시해왔는데, 올해부터는 독일 교원을 초청하여 현장 교원의 참여의 폭을 확대하고 분단의 현장을 체험하면서, 독일 사례를 통해 통일을 대비한 교육을 모색하였다. 한국과 독일의 교원들이 철원 비무장지대를 함께 걸으며 분단의 역사에서 평화의 공간으로 바뀐 베를린 장벽의 경험과 사례를 공유하면서 세계시민으로서의 평화 공감대를 이어갔다.

2018년 09월 | 조회수: 12 | | |

세계 각국의 인재들, 한류에 날개를 달다

  8월 말 전국 57개 대학에서 정부초청 외국인 장학생 430명이 졸업하였다. ‘정부초청외국인장학사업(GKS, Global Korea Scholarship)’은 ’67년 처음 시작한 사업으로, 전 세계의 고등교육 우수 인재를 초청하여 국내 대학(원)에서 학위를 취득하도록 지원하는 프로그램이다. 그간 배출된 4,600여 명의 졸업생들은 각국에서 교수, 기업인, 공무원 등 정계, 재계, 학계를 비롯한 다양한 분야에서 영향력 있는 리더로 활동하고 있다. 교육부와 국립국제교육원은 자국으로 돌아가는 301명의 학생들이 한국에서의 경험과 지식을 펼칠 수 있도록 독려하고자 귀국 환송회를 개최하였다. 교육부는 한국 교육의 저력을 몸소 경험하며 학위를 취득한 만큼 자국의 발전은 물론 친한(親韓) 글로벌 인재로서 한국과의 우호·친선관계가 더욱 돈독해지는 계기가 될 것으로 기대한다고 밝혔다.

2018년 09월 | 조회수: 11 | | |

한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC)로 학점은행제 학점 취득 가능해진다

  교육부는 한국형 온라인 공개강좌(이하 K-MOOC) 학점 인정 확대를 위해 8월 24일(금) 「학점인정 등에 관한 법률 시행령」 및 동법 시행규칙, 「평가인정 학습과정 운영에 관한 규정」 일부 개정안을 입법예고하였다. 현재는 K-MOOC 강좌를 이수한 경우 각 대학이 학칙으로 정하는 경우 대학의 학점으로 인정 가능하지만, 이번 개정안은 대학생이 아닌 일반인도 학점은행제 학점으로 인정받을 수 있도록 개선한 것으로 보다 많은 국민들에게 학점 및 학위 취득 기회를 확대 제공하는데 목적이 있다. 교육부는 이번 개정안을 통해 보다 많은 사람들이 다양하고 우수한 K-MOOC 강좌를 수강하고, 학점 및 학위취득까지 도움을 받을 수 있기를 기대한다고 밝혔다.

2018년 09월 | 조회수: 12 | | |