특집 - AI 시대, 기초학력이 미래를 만든다
특집 1 - AI 시대 ‘주도적 독자’로 키우는 핵심 열쇠, ‘독서’
특집 2 - AI의 역할이 커질수록 기초학력이 중요한 이유
특집 3 - 탐구 프로세스를 통한 국어과 인문학적 주도성 신장
특집 4 - 배움이 느린 아이들, 어떻게 도울까?
2026 하반기 교육부 업무보고
높아지는 한국어의 위상, 전 세계에 한국어교육 확산
지·산·학·연이 함께 만든 전남광주 ‘AI 생태계’ 지역에서 교육-취업-정주의 선순환 체계 강화
김철수 거제고현중학교 교장 - 아는 만큼 보이고, 보이는 만큼 이해하며, 이해하는 만큼 실천하다
두근두근 신나는 놀이탐험대 - 질문이 있는 교실, 놀이가 있는 교실을 꿈꾸며
한양대 반도체 마이크로전공, 3년간 396명 배출 ‘AI 반도체 기술’ 신설로 융합인재 양성 박차
충남예산교육지원청 - ‘예산 온동네 돌봄 놀이터’ 마을이 함께하는 초등돌봄·교육 생태계 구축
군산 근대 문화유산을 찾아서 - 임피역
출석이 배움과 성장으로 이어지는 교실
우리 아이 국가수준 학업성취도 수준은?
교사는 직장인, 기본을 갖춘 사람이 되어야 한다
초등 저학년 이해하기 - 자녀의 기본생활습관 지도 노하우
2026 한·중·일 어린이 동화교류 대회_같은 달 아래, 하나의 이야기를 쓰다
도박의 유혹에 빠져드는 청소년 문제
미운 오리 새끼였던 늦깎이 교사, ‘AI’ 날개 달고 세상과 따뜻하게 접속하다
참새방앗간
잠깐, 멈추어 나를 묻다 — 교사의 사유가 삶과 교육을 잇다
OMR 카드를 치우니 '생각'이 자라난다 - IB 수업이 제시하는 미래 교육의 가능성
충북 영유아학교 시범사업 3년, 덕산하나어린이집을 들여다보다
가을, 놀이독서로 채움
폐그림책이 아이들의 상상력으로 다시 태어나다
공중에서 펼쳐진 풋살 한판 - 드론으로 배우는 협력과 전략
체험을 넘어 삶의 나침반으로, 질문하는 국제교류의 힘
인천광역시교육청 - 앎과 삶이 연결되는 ‘읽걷쓰’ 미래교육 주춧돌
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글·사진 | 편집실
이번 여름방학에는 ‘방학 중 초등돌봄·교육 우수모델 지원사업’이 시행된다. 교육부는 지난 5월 ‘방학 중 초등돌봄·교육 우수모델 지원사업’을 운영할 기초지방자치단체 17개(230교 참여)를 발표했다. 선정된 기초지자체는 6월 한 달간 준비 기간을 거쳐 이번 여름방학부터 교육청, 교육지원청, 지역 기관과 학교 가 연계해 지역별 여건에 맞는 돌봄·교육 프로그램을 운영한다. 충청권 최우수 사례로 선정된 충남 예산 군은 방학 직후 1~2주간은 학교 캠프를 통해, 나머지 기간은 ‘예산 온동네 돌봄 놀이터’ 운영을 통해 돌봄· 교육 공백을 해소한다. 예산 지역 초등 5~6학년 학생들이 신례원초등학교에서 원어민 영어몰입캠프를 하고 있다. 사진은 원어민 선생님과 함께하는 스포츠 수업 17개 기초지자체와 함께하는 ‘방학 중 초등돌봄·교육’ 사업 교육부는 지난 5월 ‘방학 중 초등돌봄·교육 우수모 델 지원사업’을 운영할 17개 기초지자체(11개 교육청) 를 발표했다. 선정된 기초지자체는 수도·강원권 5곳, 영남권 4곳, 호남·제주권 5곳, 충청권 3곳 등이다. 올 해 추경예산을 활용해 교육 여건이 취약한 읍·면·특 수지역의 방학 중 돌봄·교육 여건 개선에 중점을 두 고 추진되는 사업으로, 선정된 기초지자체에는 평균 8.6억 원을 지원한다. ‘방학 중 초등돌봄·교육 우수모델’ 지원사업은 6월 한 달간 교육부·관할 교육청·한국교육개발원·관련 분야 전문가 등을 통한 모델 정교화 및 자문 과정을 거쳐 올 해 여름방학부터 본격 운영한다. 지역별 돌봄·교육 여 건 격차가 크기 때문에 지역별 여건에 맞는 돌봄·교육 프로그램을 운
수원하이텍고등학교 - ‘명품 취업’ 선도하며 직업계고 선순환 모델 제시
교육부와 고용노동부는 ‘직업계고 학생 지원 강화를 위한 교육부-고용노동부 업무협약'(2025.12.)에 대한 후속 조치로 직업계고 기술인재들이 도전하는 인기 국가기술자격 정보를 현장에 제공해 기술인재 육성에 협력·지원하겠다고 발표했다. 최근 직업계고 기술인재들이 기능사 자격증 취득에서 더 나아가 상위 등급인 산업기사 자격을 취득해 기술 역량을 증명하며 성공적으로 취업하는 사례가 늘어나는 추세이다. 수원하이텍고 (교장 이상만)는 지난해 재학생 평균 4.6개의 산업기사 및 기능사 자격을 취득했으며, 최근 4년 평균 졸업생의 89.3%가 대기업, 공기업 등에 취업하는 성과를 내며 ‘산업계 맞춤형’ 인재를 양성하는 직업계고로 인정받았다. 반도체장비 수업(정밀기계과 3학년, 반도체장비 자동화시뮬레이션 실습) ‘취업 날개’ 달아준 과정평가형 국가기술자격 올해 과정평가형 국가기술자격 과정을 운영하는 직업계고는 168개교로 전체 571개교 중 30%에 달한다. 과정평가형 국가기술자격은 산업 현장에 적합한 교육과 훈련을 평균 600시간가량 이수한 후 내·외부 평가에 합격하면 국가기술자격을 부여하는 제도로, 실무 역량을 중시하는 자격 취득 방식이라 학교와 기업 현장에서 높은 효용성을 인정받고 있다. 직업계고 학생의 경우 이전까지는 별도의 경력이 없는 한 검정형 시험으로는 기능사 등급만 응시할 수 있었지만, 과정평가형 국가기술자격 과정에서는 상위 등급인 산업기사 자격까지 취득할 수 있게 되었다. 고용노동부와 한국산업인력공단에 따르면 2025년 과정평가형 국가기술자격 취득자 12,053명 중 직업계고 학생은 ,714명(39.1%)이고, 이 중 3,487명 (28.9%)이 산업기사 자격을 취득했다. 또한, 지난해 한국산업인력공단에서 조사한 ‘과정평가형 국가기술자격 성과분석 연구’ 결과에 따르면, 과정평가형 국가기술자격을 취득한 학생의 취업률, 취
김천 개령서부초등학교 - 작은 학교에서 자라는 큰 배움
글 | 하헌우 명예기자 사진 | 김천 개령서부초등학교 제공
개령서부초 뒤뜰에 블루베리가 자라고 있다.블루베리의 생장을 지켜보고 수확하는 일련의 과정은 교과서 속 생태 교육을 넘어 기다림과 책임, 나눔을 배우는 시간이다. 아이 한 명, 한 명을 중심에 두고, 배움을 삶과 연결하며 학교를 공동체로 가꾸는 일. 개령서부초등학교는 그 일을 조용하지만 단단하게 해오고 있다. 전교생이 함께하는 체험학습, 텃밭가꾸기, 뒤뜰야영 프로그램, 학교 페스티벌 등으로 이어지는 작은 학교에서 시작된 이 배움의 이야기는 오늘도 아이들의 일상에서 자라고 있다. 아이의 일상이 곧 배움이 되는 학교 경북 김천시 개령면에 자리한 개령서부초등학교는 겉으로 보면 조용한 시골 학교다. 그러나 학교 안으로 한 걸음 들어서면 이곳이 단순히 ‘작은 학교’가 아니라는 사실을 곧 알게 된다. 개령서부초는 아이들의 하루하루가 자연스럽게 배움으로 이어지는 학교다. 사실 개령서부초가 걸어온 길은 순탄하지만은 않았다. 개령면에는 초등학교가 두 곳이나 있어, 학생 모집은 늘 쉽지 않은 과제였다. 한때는 전교생이 20명도 채 되지 않을 만큼 학교 규모가 크게 줄어들기도 했다. 작은 학교라는 이유만으로 선택의 대상에서 밀려나는 현실은 개령서부초 역시 피해 갈 수 없었다. 그러나 최근 몇 년 사이 학교에는 눈에 띄는 변화가 찾아왔다. 자유학구제(작은 학교 학구를 큰 학구 학구까지 확대·지정해 큰 학교 학생들이 주소 이전 없이 작은 학교로 일방향 전입이 가능하도록 학교 선택권을 주는 제도) 시행을 계기로 통학 여건이 한층 유연해졌고, 학교는 그 변화에 발맞춰 개령서부초만의 특색 있는 교육활동과 프로그램을 적극적으로 알리기 시작했다. 그 결과, 인근 김천혁신도시에서 전입해 오는 학생들이 꾸준히 늘어나면서 현재 전교생 수는 40명을 훌쩍 넘기게 되었다. &
한국기술교육대학교 ‘말벗’ - “모두의 말이 세상에 뻗어 나갈 수 있도록!”
지난 ‘2025 SW 중심대학 디지털 경진대회’ SW 부문 대상은 충남 천안에 자리한 한국기술교육대학교 ‘말벗’ 팀이 거머쥐었다. 이들은 본선 참가자들이 직접 뽑는 인기상에도 선정됐다. 컴퓨터공학부 이상벽, 이연경, 차민경 학생으로 구성된 말벗 팀이 선보인 것은 조음 장애인을 위한 온라인 발음 훈련 서비스 [말:뻗]. 졸업작품 아이디어에서 경진대회 수상까지 힘든 여정을 버티게 해 준 힘은 사용자가 실제 생활에서 쓸 수 있는 서비스를 만들고 싶다는 세 사람의 단단한 목표 의식이었다. 한국기술교육대학교 교정에서 말벗 팀을 만났다. 한국기술교육대학교 이상벽(맨 오른쪽), 이연경(가운데), 차민경 학생이 조음 훈련 테스트를 하고 있다. 온라인 발음 훈련 서비스 [말:뻗] 지난 8월 12일 서울 대한상공회의소에서 진행된 ‘2025 SW 중심대학 디지털 경진대회’에서 대상을 받은 이후로 말벗 팀은 바쁜 행보를 이어왔다. 9월 말 서울 코엑스에서 진행된 인공지능 페스타(AI Festa)에 참여해 눈길을 끌었고, 11월 초 개최된 ‘SK AI 서밋’에도 초대되어 [말:뻗] 서비스를 소개해 참석자들의 큰 호응을 얻었다. [말:뻗]은 조음 장애가 있는 사용자가 언제 어디서든 발음 훈련을 할 수 있도록 하는 온라인 서비스다. AI가 사용자의 발음 정확도를 분석해 바로 맞춤형 교정 안을 제공하는 AI 말벗, 단어와 문장을 연습하는 말소리 연습실, 사용자의 흥미를 유발해 꾸준한 훈련을 유도한 발음 게임으로 구성됐다. 마이페이지에서는 정밀 리포트를 통해 개인별 발음 분석 및 학습 데이터를 제공하고 AI가 분석한 사용자 추천 단어도 제시해 집중적으로 훈련해야 할 방향을 제안한다. 조음 장애는 자음이나 모음의 발음이 정확하지 못해 단어를 정상적으로 또렷하게 발음하는 능력을 상실한 상태를 뜻한다. 전문가들은 조음 장애는 지능과 관
경남 합천여중 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’ - 함께 읽고 쓰며 추억은 제곱이 된다
햇살이 뜨거웠던 지난 여름날, 경남 합천여자중학교(교장 문성국)에서 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’을 만났다. 별일 없느냐는 안부를 나누며 ‘글빛터’를 채워 앉은 학생들의 표정이 밝다. 옹기종기 모여 앉아 원고지 노트에 필사를 하는 부원, 둘러앉아 비평 중인 부원, 올해 고등학생이 된 졸업생 부원들까지 찾아오니 아담한 도서관이 꽉 들어찼다. 합천여중 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’ 학생들이 함께 글을 쓰고 서로의 글에 관해 의견을 주고받으며 즐거워하고 있다. ‘글밥’을 채운 만큼 성장하는 글쓰기 앳된 얼굴은 별반 다르지 않은데 교복이 다른 학생들이 도서관 한편에서 책을 읽고 있었다. 올해 합천여고에 진학한 동아리 선배들이다. 서지현(3학년) 학생은 “여고에 진학한 선배들이 평소에도 자주 온다. 같이 글도 쓰고 합평(여러 사람이 모여서 의견을 주고받으며 비평)도 함께 하곤 한다. 선배들은 졸업하고 더 동아리에 애착이 생기는 것 같다. 우리도 그럴 것 같다.”라며 선배들의 방문을 환영했다. 김다윤(합천여고 1학년) 학생은 “학교에서 자율학습을 마치고 나오다가 글빛터에 불이 켜져 있으면 나도 모르게 발길이 간다. 엄마라고 가끔 잘못 부르기도 하는 선생님을 보고 가야 마음이 편하다.”라며 웃었다. 김수선 교사는 합천여중에 국어 교사로 부임하던 2023년에 글쓰기 동아리 ‘무궁무진’을 만들었다. 동아리 이름은 교화인 무궁화와 아이들의 잠재력은 끝이 없다는 뜻을 담아서 만들었다. 김 교사는 “학생들을 가르치면서 기본적인 어휘나 문장 해석이 불가능해 수업 진행이 더딘 상황이 벌어졌다. 읽기든 쓰기든 뭐든지 해야겠다는 생각이 든 찰나에 경남교육청에서 진행한 ‘독서인문학교’ 사업에 선정되어 동아리 활동을 시작하게 되었다.&rdqu
울릉독도리난타공연단 - 난타 공연하며 ‘독도’를 수호하다
‘울릉독도리난타공연단’은 명실공히 울릉도를 대표하는 학생 공연단으로 전국을 무대로 난타 공연을 하고 있다. 북과 채만 있다면 그곳이 어디든 두 팔과 온몸을 격렬하게 흔들며 가락에 맞춰 무아지경 속으로 빠져드는 아이들. ‘독도 수호’를 외치며 힘껏 북을 두드리는 울릉독도리난타공연단을 만났다. 울릉독도리난타공연단 초등학생들이 가락에 맞춰 난타 연습을 하고 있다. 울릉독도리난타공연단은 울릉도와 독도를 사랑하고 지키는 울릉도 아이들로 구성된 팀으로 초3부터 고1까지 저동초와 울릉초·중·고 학생 40여 명이 활동하고 있다. 울릉군가족센터 박지은(난타 강사) 팀장은 “2014년 다문화 가정을 위한 심리·정서 지원 프로그램으로 난타를 시작하게 됐다.”라며 난타 공연이 알려지면서 학부모들이 찾아와 ‘울릉도는 다문화 가정만 취약한 것이 아니라 울릉도민 모두가 취약 계층이다. 아이들에게도 난타를 가르쳐줬으면 좋겠다.’라고 제안했다고 한다. 당시 학부모들의 요청으로 ‘난타교실’을 만들고 2017년에는 ‘울릉독도리난타공연단’(이하 독도리공연단)을 결성해 지금까지 공연을 이어오고 있다. 빠듯한 예산으로 운영되다 보니 모든 시스템은 자체적으로 구축했다. 강사비를 절약하기 위해 박 팀장은 휴가를 내고 자비를 들여 서울에서 난타와 퍼포먼스를 배워 왔으며, 독지가의 후원으로 북·음향장비·조명 등을 구비했으나 정작 장비를 다룰 줄 아는 사람이 없어 또 다른 직원은 육지로 연수를 다녀오기도 했다. 학부모봉사단은 공연에 필요한 장비 운송과 학생들 안전을 담당하고 있다. “덩 따따” 난타로 울릉도, 독도 홍보 울릉한마음회관에서는 매주 금, 토요일 신명 나는 북소리가 울려 퍼진다.
인천청호초중학교 ‘책 읽어주는 선배’ 책으로 함께 쌓는 한 지붕 울타리
아침 등교 시간에 교복을 입은 중학생과 초등학생이 같은 교문으로 들어서는 모습이 낯설지 않은 인천 청호초중학교(교장 권영민). 이 학교는 지난 2021년 인천광역시 서구 청라지구에 개교한 초·중 통합운영학교다. 권영민 교장은 “미래형 통합학교는 초등학생에게는 든든한 선배가, 중학생에게는 보살필 동생이 있다고 느끼면서 서로가 꿈을 향해 성장하는 곳으로 자리매김할 것”이라고 말했다. 그의 기대는 이곳에서 초등학생과 중학생 사이에 연결고리 역할을 톡톡히 하는 ‘책 읽어주는 선배’ 활동에서 비롯했다. 책 읽어주는 중학생 선배들이 아침 활동 시간에 초등 1학년 교실을 찾아 동생들에게 그림책을 읽어주고 있다 그림책 읽어주며 적응 돕는 든든한 선배 “여러분은 마음 거울을 보여 주고 싶은 친구가 있나요?” ‘책 읽어주는 선배’ 조은빈(청호중 3학년) 학생이 질문을 던지자, 이야기에 푹 빠져 눈만 반짝이던 청호초등학교 1학년 3반이 금세 시끌벅적해졌다. 앞다투어 손을 들고 엉덩이가 들썩거렸다. 3반 윤재하 학생은 “중학생 누나들이 책을 재미있게 읽어줘서 좋다.”라고 말하며 2학년이 되어서도 책을 읽어주면 좋겠다고 말했다. 1학년 3반 정유진 담임교사는 “‘책선배’들이 재밌는 그림책을 잘 골라서 읽어준다. 아이들이 집중할 수 있도록 잘 이끌어 간다.”라며 칭찬을 아끼지 않았다. 중학생이 아침 활동 시간에 초등 1학년 교실을 찾아가 그림책을 읽어주는 ‘책 읽어주는 선배(이하 책선배)’ 활동은 3월 개학부터 학년이 끝나는 12월까지 이어진다. 초등학교와 중학교 교사들은 학기 초에 활동 시간을 협의하고 격주로 화요일 오전 8시 40분부터 55분까지 책선배가 그림책을 읽어줄 수 있도록 했다. 동생들에게 읽어줄 책을 고르는 중학교 선배
