누구나 누리고, 누구나 만족하는, ‘늘봄학교’
특집 ① - 학생은 행복하고 부모는 안심하는 늘봄학교
특집 ② - 늘봄학교 우수사례 대전호수초등학교 ‘우리 아이들’ 학교-마을에서 함께 키운다
특집 ③ - 인천광역시교육청 다양한 ‘아침돌봄’ & 전국 최초 학교 밖 거점늘봄센터
특집 ④ - ‘초등돌봄교실+방과후학교’에서 늘봄학교까지
올 2월, 8개교 116명의 전문기술석사 첫 배출
협약형 특성화고 10곳 선정, 교당 최대 45억 지원
모든 학생을 위한 마음건강 지원 강화
2024년 교육부 10대 중점과제 교육개혁으로 사회 난제 해결
2024년, 대학생 학자금 지원 대폭 확대한다
2028 대학입시제도 개편 - 선택과목 없는 통합형 수능, 내신 5등급 체제 확정
“누구나 누리고 누구나 만족하는 늘봄학교를 만나보세요!”
문화재 보존 및 복원 분야 한국전통문화대학교 문화재보존과학과 이상옥 교수 - 손상된 문화재에 ‘새 생명’을 불어넣는 일!
송주현 강원 소양초등학교 교사 - 아이들에겐 자발성 교육, 학부모에겐 교육멘토
프로젝트 학습을 통해 학생 주도성 높이기
경북 구미왕산초등학교 오케스트라 동아리 - 최고의 하모니를 소개합니다!
미래 세대를 위한 서·논술형 평가의 실태 및 과제
전남 신안 ‘제2의 제주도’를 꿈꾸는 자은도
한국에 있는 유학생은 얼마나 될까?
해외의 대입제도와 우리 교육에의 시사점
교사크리에이터협회에서 장관님을 초대합니다.
대한민국 교육박람회, ‘교육이 미래다’
‘교사가 이끄는 교실혁명’본격적으로 시작한다
붉은 동백꽃의 물결이 학교마다 가득한 제주의 봄
배움의 가치와 소중함을 지켜 나가는 지혜의 터전 경남교육청 '지혜의바다도서관'
학생이 행복한 학교를 위한 첫걸음
‘소문날마을학교’ 전국에 소문날 걸~
고교학점제에 대비한 신축 학교 탐방- 김천중앙고등학교
구례 농촌유학 현장, 자연 속에서 성장하는 아이들!
경상남도교육청 - 경남 통학안전 책임지는, 안전아이로
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[행복한교육 2020년 01월호]
1_ 교육과정-수업-평가-기록의 일체화, 왜 중요한가?2_ 초등학교 동학년 교사가 함께 만드는 수업2-1_ 학생의 성장을 돕는 교육과정 재구성-수업-평가3_ 중학교 교사의 눈으로 보는 수업-평가4_ 고등학교 교사의 눈으로 보는 수업-평가-기록5_ 과정 중심 평가의 의미와 교사 역량 강화 방안
학기 초, 선생님들은 고민에 빠진다. 교육과정 재구성에서부터 학생 참여 수업, 과정 중심 평가와 성장 중심 기록이라는 디딤돌을 밟으며 올 한 해는 교육활동을 멋지게 하리라 다짐한다. 교육과정-수업-평가-기록의 일체화는 교사와 학생 사이에 작동하는 일련의 교육활동으로 교사는 수업 디자인과 관찰, 그리고 피드백을, 학생은 기획과 수업참여로 스스로 학습하는 과정이 ‘수업의도’와 ‘성장’을 중심으로 상호작용하면서 일어난다.
학기 초, 아직은 수레바퀴가 구르지 않을 때 선생님들이 앞으로 만날 학생들을 생각하고 그들이 학습하게 될 학습요소를 중심으로 교육활동의 모든 과정을 구성하는 작업이 일체화이며, 지금 이 시기가 바로 적기이다. 여기서는 일체화의 의미와 초·중·고교의 현장 적용 사례 등을 소개한다.
